潤品智能制造在教育合作上通過校企合作，共同培養符合未來制造業產業升級的復合型人才。
構建產業機構與院校融合發展的智能制造人才生態圈。
不限于訂單班、實訓基地的合作，我們從產業發展趨勢出發，從智能制造人才職業能力出發，從實際工作內容與場景出發，持續迭代更新課程內容與培養模式。
我們從區域產業機構的發展需求出發，協助行業機構搭建與院校在職前、職中的交流、 培訓與進修，既為行業機構定向培養優秀人才，也為院校提供雙師型師資；既為行業機 構拓展人才培養基地，也為院校發展優質實訓基地；既將實訓課程搬進校園，也將課堂 植入行業。不斷加深行業與院校的合作層次，不斷拓展行業與院校的合作類型，持續擴大院校在區域乃至全國的學科影響力。
實現專業與產業、課程內容與職業要求、任職資格與國際標準、學習過程與工作過程的全面對接。
開創引產入校-產教融合-實崗實訓特色現代學徒制培養模式。
潤品科技作為國家人力資源和社會保障部批準授權的專業鑒定機構，我們從事機械行業持有工種職業技能鑒定工作?？蓞f助當地企業、學校建設認證鑒定站，也可以接受技術工人的考證認證需求。嚴格依據《工業機器人裝調維修工》、《工業機器人操作調整工》職業標準。
為社會和企業、為技術工人提供工業機器人裝調維修工和工業機器人操作調整工能力評價，同時工業機器人專業現行對應的職業資格證書還有維修電工中（或高）級職業等級證、工業機器人操作員證、可編程控制系統設計師證（四級），也可以指導技術工人或需求者去當地機構考取；以及模具工、模具設計師、電子商務師、汽車商務師、汽車技術服務師、數控車工、數控銑工、多工序數控機床操作調整工、電切削工、裝配鉗工等工種的評價認證；為學員的職業能力水平提供參考依據，提升學員就業競爭力。
